Bewertung

Worauf achtet die Lehrkraft, wenn z.B. Ihre HTML-Seiten bewertet werden?
Was müssen Sie für das bestmögliche Ergebnis tun?

Kriterien
  • zielgerichtete Arbeit
    • bei auftretenden Schwierigkeiten wird gefragt (Internetrecherche, Mitschüler, Lehrer, ...) und nicht "kapituliert"
    • Mitschüler/innen werden unterstützt
  • die Leistung (Qualität der Ideen und deren Umsetzung) wird weitgehend selbstständig erbracht
    • Sorgfalt, z. B.
      • Existenz einer sauberen Dokumentation der eigenen Arbeit
    • Einhaltung einfacher Programmier-Richtlinien, z. B.
      • Wurde der Quelltext übersichtlich geschrieben, korrekt eingerückt und kommentiert für eine bessere Lesbarkeit?
      • Verwendung einheitlicher Einrückungen und Leerzeilen
      • zusammengehörige Elemente (öffnende und schliessende Tags) stehen stets exakt untereinander
      • Für das grafische Layout der Seite (Farben, Fonts, Abstände etc.) wird bevorzugt CSS eingesetzt
      • CSS-Formatierungen werden in eine eigene Datei ausgelagert
  • Verwendung möglicht vieler im Unterricht behandelter HTML-Eigenschaften / Wieviele unterschiedliche HTML-Elemente wurden verwendet?
  • Überprüfung der Korrektheit der Seite
    • Wurde die Seite verifiziert (validator.w3.org)?
    • Ist sie fehlerfrei?
  • Ist die Seite ohne Rechtschreibfehler?
  • Ist die Seite übersichtlich für den Betrachter?
    • gute Aufteilung der Information
    • kein bzw. wenig Scrollen
    • sinnvoll gewählter Kontrast vom Text gegenüber Hintergründen
    • s/w-Ausdruck ist möglich, d.h. genauso gut lesbar wie die Bildschirmdarstellung in Farbe
  • Vergrößerung und Verkleinerung der Seite mittels strg+ und strg- ohne Qualitätseinbussen.
  • Ist die Seite vollständig in Bezug auf das gewählte Thema und die Beschreibung der Aufgabe im Konzept?
  • ...


Ein Beispiel für eine entsprechende Bewertungs-Checkliste
max. 100 Punkte erreichbar

  • Verwenden Sie 7 unterschiedliche HTML-Elemente (ergänzend zu den Tags HTML, HEAD und BODY)?
    z.B. 1 div, 2 span, 3 table/tr/td, 4 a (Link), 5 Email, 6 CSS (font, color, andere Attribute), 7 Hintergrundbild, 8 Bild in der Seite, ... (jeweils 3P., max. 21 Punkte)
  • Wurden alle HTML-Elemente mit CSS formatiert? Wurde auf alte HTML Elemente verzichtet (center, ...)? (max. 14 Punkte, jeweils 1 Punkt Abzug für Elemente, welche nicht CSS für die Formatierung verwenden bzw. Einsatz von 'alten' HTML Elementen.)
  • Wurden im Quelltext die Einrückungen korrekt und stets mit der gleichen Einrückungstiefe vorgenommen? (max. 5 Punkte)
  • Wurden im Quelltext Leerzeichen und Leerzeilen systematisch auf die gleiche Art und Weise eingesetzt um eine bessere Übersicht zu schaffen (max. 5 Punkte)?
  • Wurden im Quelltext Kommentare eingesetzt, um den Code zu erläutern? (max. 5 Punkte)
  • Wurden im Quelltext zusammengehörige Klammern und Tags (mit viel Inhalt) jeweils exakt untereinander angeordnet? (max. 5 Punkte)
  • Wurde die CSS-Formatierung in eine separate Datei ausgelagert? (5 Punkte)
  • Findet der Validator (validator.w3.org) Fehler in der Seite (HTML 5)? (10 Punkte für Fehlerfreiheit, jeweils 1 Punkt Abzug für jeden Fehler)
  • Stimmt die Form der Seite? Ist die Seite inhaltlich vollständig und gut gestaltet (10 Punkte), verständlich (5 Punkte) und fehlerfrei geschrieben (5 Punkte)?
  • Funktioniert die Vergößerung und Verkleinerung der Seite ohne Verzerrungen (5 Punkte)?
  • Weitere Punkte (max. 10) werden vergeben für kreative Aspekte der Seite bzw. Anspruch oder Überlänge. Bitte achten Sie zuerst auf die Bewertungskritereien 1-9.

Voraussetzung für die Bewertung:
Eine Kopie Ihrer Seite mit allen zugehörigen Dateien in einem Ordner (mit Ihrem Namen) im Tauschordner bzw. Ausdruck. Fragen Sie bitte den Lehrer, wie die Abgabe zu erfolgen hat.